преподаватели в музыкальной школе

Сразу оговорюсь, я не являюсь сотрудником муз. школы. Уважаемые родители, будте внимательны когда отдаёте детей в муз. школы. Раньше принимали в школу при наличии музыкальных данных, слух, чувство ритма, простенькие тесты которые показывали есть ли у ребёнка данные для занятия в муз. школе. В погоне за количеством, и как следствие более обширным финансированием. Сегодня принимают ВСЕХ детей не взираю на то что у него тем врождённых данных. Дальше, потравив кучу денег на муз. инструменты, взносы и оплаты различных услуг, вымучав ребёнка, вы придёте к мысли что очередного Спивакова, Ковтуна, Растропивича не получится. Но не это суть, вы отобьёте у ребёнка навсегда заниматься чем то. А возможно он не плохой художник, актёр, инженер, программист, писатель, поэт, спортсмен. Министерство культуры издав распоряжение принимать всех и вся, позаботится не о детях, а о раздувании штата, и финансировании за счёт государства и вас. Можно просто сводить к различным специалистам в разных областях, проверить ребёнка, спросить у него что ему нравится. Не заливайте искорку таланта вашего ребёнка, своим хочу. В любом случае, если преподаватели ведут себя так с детьми, надо разбираться. В своё время я насмотрелся как ведёт себя тренера по футболу, #отморозки#дебилы#ушлёпки# и это не полный перечень воспитательных методов юных футболистов.

Мой сын отучился 7 лет по классу "фортепиано" и 2 года по классу "гитара". Закончил оба направления на отлично, хотя не Ростропович. И в консерваторию не собираемся. Преподаватели: Гребенкина И.Е. - фортепиано, Дейнега И.В. - гитара. Интеллигентные, вежливые, талантливые и переживающие за детей учителя. Даже занятие можно было попросить перенести не смотря на их плотное расписание. Не отменить, заметьте, а перенести. Большое им спасибо.