Нынешнее образование - уродство, насмешка над всем педагогическим опытом нашей горячо любимой Родины. Господи, да неужели уж и не встанет образование на ноги? Думаю, нескоро, пока у нас такие директора, (школа №17).Наш директор вообще человек с явно выраженными психическими отклонениями. Никто ничего не сможет сделать с ней, (между прочим депутат), у неё власть, деньги и связи! Она сейчас чувствует себя властелином вселенной! Демченко не уважает ни детей, ни их родителей, может орать и визжать на учащихся в присутствии родителей, ее совершено ничего не смущает, не считается с мнением учителей, не уважает их труд, может орать на них в присутствии родителей. Выяснять с ней какие-то вопросы бесполезно - она не адекватна, все это заканчивается криками. А эти поборы! Каждый родитель уверен, что она ворует деньги. Какая бы ни была проверка - в результате у нас в школе все великолепно! Такое подозрение - «отстёжка» идёт наверх. Почему бы не прислать нормальную финансовую проверку без предупреждения? В такой ситуации школа совсем не развивается, как в плане образовательного процесса, так и в воспитании. Родители забирают детей, переводят в другие школы. «Кто чем недоволен, может уходить на все четыре стороны» - любимое выражение директора, причём это касается не только детей, но и учителей. Очень много проблем в нашей школе. Но, они почему то не решаются. Директор разваливает школу, хорошие учителя вынужденно уходят с этой школы. Куда можно пожаловаться, что бы нас услышали. Почему директора кто-то прикрывает?
Отклики
Гнать ее в три шеи.
замечательная школа, развивается, улучшения налицо!
Вот-вот она обещает одно, а делает совершенно другое!!!!!!!!!
Если ребенок не любит математику - значит плохой в школе математик. Если первоклассник не хочет ходить в школу - значит, плохой у него учитель, не заинтересовал он малыша. Или ему некомфортно в классе, одиноко, или обижают его. Или не заметил его учитель в массе. А может учителю некогда заниматься такими детками потому,что у него в классе есть детки "благодарных" щедрых родителей и нужно сюсюкать с ними.
Учитель - это свято. Так учили нас родители . Так учили мы своих детей. Учитель всегда прав. Только теперь понимаю, что учитель такой же человек как и все. Есть у учителя любимчики, которые "выезжат" на этом.То есть в школе тоже имеет место человеческий фактор. Учителя говорят: не обсуждайте учителей в присутствии детей. Дорогие учителя, будьте спокойны, мы этого не делаем!!! Учителя, не обсуждайте родителей в учительских. Не говорите о родителях плохо. Это не делает вам чести. А еще в любом детскои конфликте нужно разобраться по справедливости. Это очень важно и для ребенка и для ВАС тоже.
То чему вас учили - это была советская пропаганда
Думаете это только в 17 школе такое безобразие? Уверяю и не только......
Советская пропаганда - это когда говорят хорошо об учителе? Странные представления о "советчине"...
Ан. 17:53 за новую мораль: бери деньги и бей ниже пояса. Внимательно прочтите СМС Ан. 17:41 Спасибо за эти слова и вернее ничего не скажешь.
Что касается директора СОШ№17 - всё абсолютно верно! Такие руководители не имеют право занимать такую должность! Это позор для образования!!! Она действительно ведёт себя бестактно,разговаривает по-хамски, с явным превосходством!!! Это дурной пример для всех! Очень жаль...:-(
по-хамски ведете себя вы. Вы публично обвиняете публичного человека, причем сами не подписываетесь. Возьмите диктофон, пойдите на прием и запишите кто и как с вами разговаривает, а так - мы вам не верим и вы врете
Прекрасный директор ! Прекрасный человек .Общается с каждым родителем лично. Старается сделать школу лучшей в ГОРОДЕ. Самый лучший спортзал , пищеблок , блаустройство тоже будет лучшее. Пообщайтесь с другими директорами , например Лицея №4 Вас и не примут или в лучшем случае Вам окажет внимание секретарь. А деньги они пошли на окна ,плиточку в холле и т.д. Разве это не видно.
Да!..Директор что надо! Если бы все руководители школ были такими, школы давно закрыли.Дети ушли на домашнее обучение, учителя занялись репетиторством. У Анжелы Николаевны напрочь отсутствует логика мышления, тактика в общении.Она "скользкая", как рыба! Ее не волнуют ни интересы детей,ни родителейтем тем более учителей! С техникой безопасности при терорризме она не ознакомленна у нее все мероприятия проводятся или в душном спорт зале, при чем ожидаем ее величества целых пол часа,или в спортивной клетке, где воняет расплавленной резиной. Откуда в случае террористического акта выбраться не возможно! Браво! Прекрасно! Или позор Российскому образованию!
спорт зал у вас уже новый, а в клетке - это спасибо скажите Главе района - весь двор перекопали, но зато скоро у вас будет самый красивый внутренний двор школы, ваши же дети там будут проводить перемены, будьте вы позитивны и ваша жизнь наладится:)
У меня ребенок учится в 4-ой - по мрачности мне эта школа тюрьму напоминает, девочка из первого класса на первом этаже бегает в туалет на третий этаж, про то как выглядит этот туалет - промолчим. Но тем не менее мы в школу идем с радостью, у нас прекрасные отношения и с классной руководительницей и с директором. Не выносите сор из избы, никто не даст вам гарантии. что другой директор станет вам ближе и удобнее.
переживающей за 2-ую смену в 17 школе" в 1-ом лицее 2 класс!!!! во вторую смену учится, занятия начинаются 13.30, заканчиваются в 17.50
Дети остались без дополнительных занятий, потому что просто не успевают и уроки делать и по секциям бегать, очень печально
На прошедшем вчера в Москве круглом столе обсуждалось здоровье российских школьников. Причем, в самом широком понимании этого слова – начиная со зрения и заканчивая репродуктивной функцией.
Все оказалось плохо. Каждый десятый школьник недоедает – речь идет прежде всего о животных белках, то есть о мясе. Из-за этого у неблагополучных школьников ухудшается память, растет утомляемость и, как следствие, падает успеваемость.
У благополучных детей с питанием тоже ничего хорошего. Как было отмечено на круглом столе, из-за инфляции тарелка со школьным обедом становится все меньше по объему и все хуже по качеству. Практически во всех школьных столовых детей кормят неправильно. Специалисты отмечают нехватку или вообще отсутствие в меню рыбы, растительного масла, кисломолочных продуктов, овощей и фруктов. При этом наблюдается переизбыток жиров животного происхождения.
Российские медики провели эксперимент: обследовали будущих первоклашек накануне 1 сентября, а затем – в конце первого учебного года. Выяснилось, что за 9 месяцев у каждого четвертого ребенка появились проблемы с сердечно-сосудистой системой. Медики связывают это в первую очередь с избытком жирной пищи.
Да и в целом культура питания в России, как отмечают специалисты, оставляет желать лучшего. Дома дети тоже едят неправильно: вместо овощных котлеток – копченая колбаса.
По словам медиков, некоторые дети не желают есть в школьных столовых из-за того, что там готовят "не так, как мама". На вопрос о том, что они хотели бы есть в школе каждый день, 39% школьников ответили: "пельмени". Еще 17% предпочли бы жареную картошку.
Из-за того, что всего этого в столовой обычно не дают, школьники еще больше впадают в депрессию, которая и без того уже давно неизменная спутница современных детей. Оказывается, "счастливое детство", за которое раньше полагалось кому-то там сказать "спасибо", сегодня счастливым не назовешь – среди школьников из развитых и относительно развитых стран российские дети считают себя самыми несчастными. Во всяком случае, на круглом столе были озвучены такие данные: 80% российских детей уже в первом классе не удовлетворены своей жизнью.
Все это отражается на здоровье. В России два школьника из десяти страдают болезнями нервной системы, три из десяти имеют язву желудка или другие болезни органов пищеварения, столько же – болезни органов дыхания. У каждого шестого проблемы органов мочеполовой системы, каждый третий мальчик отстает в половом созревании, а 40% мальчиков имеют проблемы с репродуктивным здоровьем.
Какой же из всего этого выход? А выхода, оказывается, никакого нет. Если в школах старого, "совкового" образца 82 школьника из тысячи имеют болезни, вызванные неправильным питанием, то в новых школах, в том числе дорогих и элитных, из-за неправильного питания болезни получают уже 632 школьника на каждую тысячу.
Впрочем, одно спасительное средство врачи все-таки нашли. Это не что иное, как обычная детская соска. В идеале нужно применять специальные ортоприспособления, но если их нет, соска тоже вполне сгодится.
Дело в том, что 67% школьников имеют нарушение дыхания (дышат через рот), у 61% – нарушение глотания, у 24% – жевания, у 15% – речи. Виной всему слабость мышц, из-за которой формируется вся эта группа аномалий, которые потом развиваются в болезни.
Одним словом, чем лечить, лучше предупредить. И лучшая профилактика, получается, соска. По мнению медиков, повсеместная пропаганда сосок и схожих приспособлений сможет в корне изменить ситуацию со здоровьем подрастающего поколения.
ничего прекрасного как в человеке и как в директоре не видим. Постоянные денежные сборы,торговля,не уважение к своим сотрудникам,не уважение к родителям и главное к детям. Освободите место Анжела Николаевна, вы в любом случае упали в наших глазах...
"освободите место" - для кого?
Для человека который достоин этой должности...
у вас есть кто-то на примете?
В этом разберется ваше начальство!
Судя по вашим вопросам,такие как для кого освободить,есть кто на примете,указывают на то как вам жаль потерять столь прибыльное кресло,не правда ли А.Н.?Стыдно как руководителю должно быть участвуя в этой переписке с родителями,лучше бы вы на деле были столь активны и справедливы.
Да хватит уже козлить на пустом месте нормального директора!
Тебя , несчастного, чем конкретно обидели, кроме того, что ребеночка во вторую смену определили? Так все равно кому-то надо во вторую ходить, тебе просто не повезло. Демагогия и имитация всенародного негодования надоела уже, пиши конкретно факты нарушений и конкретно законы, которые нарушаются. Противно уже читать этот топик. (я к 17й никакого отношения не имею, для подозрительных)
А где говорят о сменах, не понятно?
во первых кто из нас несчастный это еще надо разобраться,во вторых не имеете отношения к 17 школе значит свои комментарии оставьте при себе,а конкретно писать о нарушениях мы будем в другом месте не переживайте за это.
Так как конкретных претензий и имен пострадавших не названо, я закрываю комментарии. Как только появится реальный человек с именем и фамилией, готовый открыто выступить против директора школы, комментарии будут открыты. Пишите письма.